Einleitung
Theorien zur Kanonbildung
Diskursobjekt "Kanon"
Soziale Funktion eines Kanons
Funktionsweisen eines Kanons
Lenkende Instanzen im Prozess der Kanonbildung
Repertoirekanon und Repertoirebildung
Nutzen des Kanons
Entwicklung des musikalischen Kanons
Bedeutungswandel der Bezeichnung "ancient"
Parallelität von Literatur- und Musikkritik
Werkanalyse in der Musikkritik
Einfluss literarisch-ästhetischer Konzepte auf den musikalischen Kanon
Empirismus
Musikkritik und Kanon
Kanonbildung und Geschichtsschreibung
Kontext
Die musikalische Öffentlichkeit
Musikleben im London des 18. Jahrhunderts
Göttingen
Biographisches
Tabellarischer Überblick
Sir John Hawkins : vom Handwerkersohn zum reichen country gentleman oder: Musik als Zeitvertreib
Charles Burney : wie wird man Musikkritiker?
Johann Nicolaus Forkel : Wie wird man Musikgelehrter? : vom Studienabbrecher zum Universitätsmusikdirektor
Biographische Betrachtungen
Geschichtsschreibung
Einleitung in die Geschichtsschreibung
Musikgeschichtsschreibung im 17. Jahrhundert
Musikgeschichtsschreibung im 18. Jahrhundert
Analyse der drei Musikgeschichten
Intertextualität
Tabelle zur (Musik-) Historiographie
Geschichtsbild und Erzählformen
Ziel der Musikgeschichtsschreibung
Aufgabe der Musikgeschichtsschreibung und des Musik-historiographen
Organisationsformen und narrative Momente
Sinn und Nutzen von Musikgeschichtsschreibung
Erzähl- und Darstellungsformen
Zeitvorstellungen und Entwicklungsbegriffe
Zusammenfassung und Bewertung
Fallstudien : Darstellung von Musikern
Die Berufsgruppe "Musiker" und ihr sozialer Status
Fallstudie I : Antike
Fallstudie II : Mittelalter
Musikästhetik
Einleitung
Publikum, Musikkritik und Kanonbildung
Kanonbildung und Personenkult
Wissenschaftlichkeit und Gelehrsamkeit in der Beschäftigung mit Musik
Zusammenfassung und Nachwort
Literaturverzeichnis.